Psychologue spécialiste de la précocité intellectuelle et des troubles des apprentissages à ANNECY (74)

  

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J'exerce à Pringy - ANNECY en Haute-Savoie. Si vous cherchez un praticien qui affirme connaître la précocité et le haut potentiel, vous pouvez consulter cette liste : Cliquer ICI.

Et voici la liste de ceux qui sont spécialisés dans l'autisme : Cliquer ICI.

Je précise que je ne connais aucun praticien en dehors de mon département, la Haute-Savoie. Inutile de me contacter à ce sujet.

  

Mon dernier livre vient de sortir. Il traite de l'adulte qui cumule un haut potentiel et une forme légère d'autisme, très discrète car masquée par le haut potentiel : Cliquer ICI.

   Couverture orange

 

Voici la suite du « Journal d’un jeune surdoué », paru en 2012.

Le premier volet expliquait aux jeunes enfants, ce qu’est la précocité intellectuelle, sous la forme d’un journal intime. Le second aborde les années collège, souvent compliquées pour les enfants et adolescents intellectuellement précoces : Cliquer ICI.

Couverture journal d un collegien surdoue copie 1

Voici mes deux précédents livres (un pour les enfants et adolescents et un pour les adultes) : "Échanges autour du haut potentiel". En vente très prochainement sur Amazon ou disponible dans n'importe quelle librairie sur commande.

Ils ont pour but de répondre à des questions sur les différentes problématiques liées au haut potentiel, sous la forme de dialogues entre un psychologue et un patient.

Tome1         Tome 2

Le livre pour les enfants (Tome 1) : Voir ICI.

Le livre pour les adultes (Tome 2) : Voir ICI.

Sur ce site et sur d'autres, je vous informe sur la précocité intellectuelle, les troubles des apprentissages, les bilans psychologiques et neuropsychologiques et d'autres sujets relatifs à la psychologie.

Pour me poser des questions ou faire un commentaire, vous pouvez me contacter par mail ou utiliser le formulaire de contact.

Je réalise des bilans psychologiques et neuropsychologiques (à la recherche de troubles des apprentissages : attention, mémoire, fonctions exécutives, motricité, langage...) pour les enfants de plus de 6 ans, pour les adolescents et les adultes de moins de 79 ans.

Je reçois en consultation les personnes concernées par la précocité intellectuelle, enfants, adolescents, adultes ou parents d'enfants précoces.

   

Qu'est-ce qu'un enfant précoce ou surdoué ?

  

Vous trouverez un article dans le menu : Qu'est-ce que la précocité intellectuelle ?

Pour plus d'informations, consultez mon site dédié à la précocité intellectuelle (lien également dans la rubrique "Lien vers sites") Cliquer ICI.

Vous trouverez également des documents à télécharger gratuitement, des vidéos de conférence ou de reportage, des informations sur des conférences, sur ma page Facebook : Voir ICI.

 

Le bilan psychologique ou neuropsychologique

  

Il permet à l'aide de tests, de cerner le fonctionnement affectif, cognitif et intellectuel de la personne. Lorsque les scores au test psychométrique (test de QI) ne sont pas trop hétérogènes, il est possible de calculer un QI qui rend compte des capacités intellectuelles globales de la personne.

Vous trouverez un article dans le menu : Le bilan psychologique ou neuropsychologique

Je réalise les bilans psychologiques sur une demi-journée parce que :

* Je veux éviter de faire déplacer les gens plusieurs fois car je reçois des personnes qui viennent de loin à cause d'une pénurie de psychologues spécialisés dans la précocité intellectuelle.

* Je veux limiter l'angoisse générée par la situation de test. Lorsque la passation se déroule sur deux séances, et surtout lorsque l'entretien de restitution a lieu un autre jour que la passation, l'attente peut être anxiogène.

Il faut compter au moins 4 à 5 heures (un petit moment d'entretien avant le début du test, environ deux heures de passation puis un entretien d'une à deux heures).

Pour les bilans neuropsychologiques qui sont beaucoup plus longs (passation de 4 à 6 heures), il n'est pas possible de tout regrouper sur une même journée, même si certains le font, car je trouve cela trop difficile pour l'enfant. Il faut prévoir deux à trois rendez-vous.

Les bilans ont lieu le lundi, le mardi, le jeudi et, exceptionnellement, le vendredi. Je ne travaille pas pendant les vacances scolaires.


Les enseignants peuvent comprendre qu'un enfant s'absente un après-midi pour venir faire un bilan psychologique, tout comme ils l'acceptaient lorsque, psychologue scolaire, je soustrayais un de leurs élèves à la classe pour réaliser un bilan à l'école.